Socialinių ir emocinių kompetencijų lavinimo, bei asmeninių gebėjimų ugdymo programa 9–12 kl. mokiniams

label_outline Programos kodas: 121500487
access_time Prasideda: 2024-01-16
person_outline Organizatorius: Rokiškio jaunimo organizacijų sąjunga "Apvalus stalas"

Neformalusis vaikų švietimas (NVŠ) tampa neatsiejama ugdymo dalimi, tikslingai orientuota į kompetencijų ir sėkmingos asmenybės konstravimą. Šiuolaikiniame edukacijos procese ypatingas dėmesys skiriamas lavinimui už formaliojo švietimo įstaigos ribų, nes ši švietimo sritis sukuria alternatyvią mokymosi erdvę, teikia prasmingo laisvalaikio galimybes ir turi pozityvios įtakos sprendžiant popamokinio užimtumo problemas. Mokykla negali viena išspręsti uždavinių, kurie laiduotų kuo visapusiškesnę vaiko fizinių, psichinių ir dvasinių jėgų plėtotę, sudarytų idealias sąlygas atsiskleisti vaiko individualybei, skatintų per saviauklą tobulėti, ugdyti savo asmenybę, įsipareigojusią gimtajai kultūrai ir bendražmogiškoms vertybėms. Kitaip tariant, mokykla suteikia žinias, o neformalus ugdymas turi suteikti visa kita. Esminis neformaliojo švietimo uždavinys – paruošti žmogų gyvenimui, padėti suvokti save, atskleisti asmenybės stipriąsias savybes. Savęs suvokimas ir refleksija leidžia geriau pažinti supančią aplinką ir joje prisitaikyti. Neformalus švietimas ugdo asmenines ir socialines kompetencijas, vertybes ir įgūdžius. Jaunuolis, kuris aktyviai įsitraukia į bent vieną iš neformalaus ugdymo veiklų, išmoksta savarankiškumo, atsakingumo, geba lengviau bendrauti ir bendradarbiauti su aplinkiniais. Neformalaus švietimo veiklos orientuotos į kūrybiškos, kritiškai mąstančios asmenybės ugdymą, kuri geba priimti sprendimus, užduoti drąsius klausimus, žino ir gina pamatines žmogaus teises bei dega noru gyventi ir keisti. Mokant(is) laisvai ir sąmoningai spręsti, vertinti ir apsispręsti, prisidėti prie socialinės atskirties mažinimo ir sėkmingos kiekvieno asmens integracijos. Patyriminis mokymasis suteikią galimybę papildomai plėtoti savo gabumus, tenkinti interesus, saviraiškos poreikį, tenkinti pažinimo, ugdymosi ir saviraiškos poreikius, įsitraukti į aktyvią visuomeninę veiklą. RJOS „Apvalaus stalas“ „Socialinių ir emocinių kompetencijų lavinimo, bei asmeninių gebėjimų ugdymo programa“ skirta 8–12 klasių mokiniams tapti sąmoningomis asmenybėmis, gebančiomis atsakingai ir kūrybingai spręsti problemas ir aktyviai veikti bendruomenėje. Programos turinį sudaro teoriniai ir praktiniai užsiėmimai: grupiniai bei individualus užsiėmimai, kūrybinės bei komandos formavimo užduotys, simuliacijos, diskusijos ir aptarimai. Per suteikiamas žinias, aktyvią veiklą ir darbą grupėje bus skatinamas jaunuolių asmenybės augimas, lavinami bendravimo įgūdžiai, ugdomas pilietiškumas ir tolerancija. Jaunuoliai dalyvaudami programoje įveiks viešojo kalbėjimo baimę, gilins žinias apie lyderystę, verslumą, išmoks suprasti save ir kitus, spręsti konfliktus. Neformalių metodų pagalba mokysis labiau pasitikėti savimi, bendrauti ir dirbti komandoje. Skatinsime jų smalsumą, norą veikti, kurti ir improvizuoti. Programa tiesiogiai prisidės prie neformaliojo vaikų švietimo koncepcijos įgyvendinimo: ? Jaunuoliai įgis kompetencijų, būtinų asmeniniam, visuomeniniam ir profesiniam gyvenimui; ? įgyjamos kompetencijos turės tiesioginės įtakos sėkmingam jauno žmogaus ugdymui(si) formaliojo švietimo sistemoje; ? įgytos kompetencijos padės jauniems žmonėms tapti brandžia asmenybe, gebančia atsakingai spręsti savo problemas ir aktyviai veikti bendruomenėje, visuomenėje bei įsitvirtinti darbo rinkoje. Programos turinį sudaro šios temos: - Savęs pažinimas (socialiniai ir emociniai įgūdžiai) - Planavimas ir asmeninių tikslų siekimas - Karjeros planavimas - Atstovavimas - Viešasis kalbėjimas - Kūno kalbą - Mokymasis mokytis - Lyderystė - Komandinis darbas - Konfliktų sprendimas - Verslumas - Savanorystė ir pilietiškumas.