„Giliuko laboratorija“
label_outline
Programos kodas:
122001695
access_time
Prasideda:
2023-09-04
person_outline
Organizatorius:
UAB "Edugilė"
„Giliuko laboratorija“ – mokslinis būrelis, skirtas 1–4 klasių mokiniams. Veiklos apima gamtos mokslus, technologijas, matematiką, inžineriją ir dizainą. Integruotos ugdymo programos dėka vaikai pažįstą ir tiria juos supantį pasaulį ir artimiausią aplinką. Mokiniai tyrinėdami, eksperimentuodami atlikdami bandymus ir projektuodami įgyja praktinės patirties, sužadinama jų vaizduotė, skatinamas kūrybiškumas, logiškas mąstymas ir mokymasis. Per vieną mėnesį mokiniai palies visas sritis. Visos temos sukurtos remiantis bendrosiomis programomis. Tad šis būrelis ne tik pramoga, bet ir smagus pamokų tęstinumas. Kokios veiklos bus organizuojamos būrelyje? Ankstyvą rudenį ir pavasarį, kol džiugins šilti orai, mokiniai keliaus į gamtą, tyrinės aplinką, stebės gyvus organizmus, tirs dirvožemį ir susipažins su mus supančia gamta... Šaltuoju metų laiku atliks bandymus laboratorijoje: augins, tirpins, maišys, garins, svers. Iš kasdieninių medžiagų konstruos įvairius statinius ir robotus. Mokysis sujungti elektros grandinę ir įdiegti LED apšvietimą. Mokslo dėka mokinių sukurta techninė kūryba galės šviesti, suktis ir judėti. Būrelio veiklas paįvairins ir technologijos: robotai, 3D rašikliai, elektros grandinių konstruktoriai. Technologijų dėka mokiniai išmoks programuoti, ugdys loginį ir algoritminį mąstymą. Ugdymo turinį papildys technologinė kūryba. Technologinė kūryba – tai naujas būdas, padedantis pradinukams geriau suprasti matematiką, mokytis loginio, erdvinio mąstymo, ugdantis kūrybiškumą. Pamokų metu mokiniai naudodamiesi skaitmeniniais įrankiais kurs 3D modelius, vizualizacijas ir mobilias aplikacijas. Dirbs su tokiomis programomis kaip Minecraft, Scratch, Tinkercad ir t. t. Technologinės kūrybos užsiėmimus labai tinka vesti ir nuotoliniu būdu. STEAM programos svarba vaikams Sužadinamas kūrybiškumas ir vaizduotė. STEAM ugdymo programa skatina moksleivių netradicinį mąstymą. Moksleiviai turi galimybę kurti, projektuoti, eksperimentuoti ir išrasti. Daugelis modelių konstruojami iš buitinių medžiagų, tad moksleiviams tenka pasukti galvą, kaip tinkamai sujungti detales. Kantrybės ugdymas. Šiuolaikiniams vaikams labai trūksta kantrybės, jie nori kuo greičiau pasiekti rezultatų. Jeigu nepavyksta, susinervina ir imasi kitos veiklos. STEAM pamokų metu vaikams nuo pat pradžių skiepijama, kad norint pasiekti rezultatų reikia įdėti pastangų ir nepasiduoti. O svarbiausia spręsti problemą. Praktinis ir įgūdžiais paremtas ugdymas. STEAM pamokos yra praktinės ir paremtos įgūdžiais. Jų metu moksleiviai turi savarankiškai kurti, rinkti duomenis ar informaciją ir atlikti skirtingus eksperimentus. Patirtinis mokymasis praktinių užduočių metu leidžia duomenis ir sąvokas pritaikyti realiame pasaulyje. Toks mokymo būdas leidžia moksleiviams geriau suprasti tikrojo pasaulio sąvokas. Patirtinis mokymasis leidžia moksleiviams savarankiškai rasti unikalius ir kūrybiškus sprendimus. Smagus ugdymas. STEAM pamokos yra įdomios ir įtraukiančios, todėl vaikai labiau nori mokytis. Moksleiviams, kuriems sunku suprasti matematikos ar gamtos mokslus, smagi veikla gali padėti lengviau suprasti informaciją. Tokios pamokos leidžia moksleiviams tapti aktyviais veikėjais. Bendradarbiavimo ir bendravimo įgūdžių ugdymas. STEAM pamokos komandinio darbo metu padeda moksleiviams įgyti bendradarbiavimo ir bendravimo įgūdžių. Dažniausiai užsiėmimuose moksleiviai turi dirbti grupėse ir kartu rasti sprendimus. Grupinės veiklos metu moksleiviai gali išmokti, kaip pasidalinti darbą, bendrauti su kiekvienu komandos nariu ir išnaudoti kiekvieno nario savybes.
arrow_back Grįžti