Ateities programavimo klasė SENIORS

label_outline Programos kodas: 121000833
access_time Prasideda: 2024-10-01
person_outline Organizatorius: VšĮ "Code Academy Kids"

Ateities programavimo klasė SENIORS skirta programavimo ir technologinio raštingumo pagrindams ir su jais susijusioms kompetencijoms ugdyti. Grupinių užsiėmimų metu, į kuriuos moksleiviai yra skirstomi pagal amžių, moksleiviai mokosi programuoti plačiausiai naudojamomis programavimo kalbomis kurdami unikalius asmeninius projektus: internetines svetaines, mobilias aplikacijas, kompiuterinius žaidimus. Mokomoji programa yra dalinama į tris trimestrus, iš kurių kiekvienas supažindina su skirtinga technologija ir taip papildo prieš tai (buvusiame trimestre) kurtą individualų projektą. Kadangi moksleiviai mokosi kurdami savo projektus, kiekvienas vaikas suprogramuoja tokio sudėtingumo ir interaktyvumo produktą, koks atitinka jo gebėjimus. Tokiu būdu tiek turintys stiprius matematiniu gebėjimus, tiek mažiau pažengę moksleiviai gali sukurti savo projektą ir turėti baigtinį darbą. Kiekvienas trimestras yra vainikuojamas atskiru projektu ar didesnio projekto dalimi. Pamokoje naudojama trijų sudėtingumo lygių technika, padeda užtikrinti, kad visi klasėje esantys moksleiviai gautų žinių pamatą, tačiau kiekvienas vaikas priklausomai nuo savo sugebėjimų galėtų gilintis į vystomą temą: 1/3 pamokos yra skiriama teorijai, teorija yra pateikiama vizualiai, su daug vaikams suprantamų pavyzdžių (naudojame jų naudojamus žaidimus, filmus, programėles vaizdui sudaryti) bei daug diskusijos, vėliau vaikams yra duodama pirmo sudėtingumo lygio užduotis, kurią dalis vaikų padaro iškart, kita dalis – prašo pasikonsultuoti. Padariusiems pirmojo lygio užduotį yra skiriama antro sudėtingumo lygio užduotis, tuo tarpu mokytoja/-as aiškinasi su pirmojoj daly užstrigusiais vaikais, o kai jie išsprendžia užduotį, jiems yra skiriama antrojo sudėtingumo lygio užduotis, tuo tarpu jau išsprendusiems ją, skiriama trečiojo sudėtingumo lygio užduotis, ir yra stabtelnama prie užstrigusiųjų prie antrojo lygio užduoties. Toks pamokos modelis užtikrina, kad visi klasės moksleiviai įgauna tvirtą temos pagrindą, tačiau kiekvienas į temą įsigilina tiek, kiek gali. Taip sudaryta mokomoji programa bei jos turinys lavina vaikų kritinį, analitinį ir loginį mąstymą, kūrybiškumą bei kūrybišką požiūrį į iškilusią problemą ir jos sprendimą, atidumą detalėms ir komandinio darbo įgūdžius. Šios bendrosios kompetencijos kartu su dalykinėmis kompetencijomis (matematika, HTML, CSS, JavaScript, C#) yra naudingos tiek mokykloje, tiek kituose būreliuose, o lavinamos yra itin naudingos ir profesionalioje patirtyje.