Dizaino studija "Kukutis"

label_outline Programos kodas: 120201352
access_time Prasideda: 2025-10-01
person_outline Organizatorius: Renata Sondaitė-Bunevičienė

Neformaliojo vaikų švietimo programų finansavimo ir administravimo tvarkos aprašo 1 priedas NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO PROGRAMOS ATITIKTIES REIKALAVIMAMS PARAIŠKOS FORMA INFORMACIJA APIE NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO TEIKĖJĄ Fizinis asmuo 1. Vardas ir pavardė Renata Sondaitė-Bunevičienė 2. Telefono numeris +370 683 67827 3. El. pašto adresas studijakukutis@gmail.com 4. Interneto svetainės adresas https://www.facebook.com/profile.php?id=100064474990248 INFORMACIJA APIE NVŠ PROGRAMĄ Programos kodas Neformaliojo švietimo programų registre 88888880900425 5. Programos pavadinimas Dizaino studija „Kukutis“ 6. Programos lygmuo Savivaldybės lygmens 7. NVŠ programos kryptis Dailė, dizainas 8. NVŠ programos vykdymo būdas Kontaktinis 9. NVŠ programos tikslas (Formuluojamas aiškiu teiginiu, apibūdinančiu programos visumą ir pagrindinę ugdomą kompetenciją) Užtikrinti turiningą ir kūrybingą vaikų laisvalaikį, supažindinti su įvairiomis dailės technologijomis bei jų pagalba mokyti išreikšti savo jausmų ir minčių pasaulį. 10. NVŠ programos uždaviniai (Formuluojami ne daugiau kaip 3 (trys) konkretūs uždaviniai, nurodantys tikslo įgyvendinimo rezultatą. Uždaviniai išdėstomi taip, kad nuosekliai atspindėtų programą) • Supažindinti su įvairiomis dailės technologijomis bei jų pagalba mokyti išreikšti savo jausmų ir minčių pasaulį. • naudojantis dizaino metodologija, išmokyti kurti, projektuoti ir gaminti įvairius aplinkos daiktus, aprangos detales bei aksesuarus, lavinti estetinį skonį • per konkrečias užduotis skatinti įvairaus meno pažinimą ir kūrimą ugdant tiek dalykines, tiek asmenines kompetencijas. 11. Pažymėkite ne daugiau kaip 3 kompetencijas, kurias patobulins mokiniai Kompetencija Kompetencijos apibrėžtis Komunikavimo kompetencija Asmens gebėjimas kurti, perduoti ir suprasti žinias (faktus, požiūrius ar asmenines nuostatas), etiškai naudotis verbalinėmis ir neverbalinėmis priemonėmis ir technologijomis Kūrybiškumo kompetencija Gebėjimas tyrinėti, generuoti, kurti, vertinti asmeniškai ir kitiems reikšmingas kūrybines idėjas, produktus, problemų sprendimus Pažinimo kompetencija Motyvacija ir gebėjimas pažinti save ir pasaulį, įgyjami suvokiant (perimant) žmonijos kultūrinę patirtį, tobulinant dalykines žinias bei gebėjimus 12. Programos apimtis ir trukmė (ne mažiau nei 6 mėnesius ir 8 pedagogines darbo valandas per mėnesį) Mėnesių skaičius 10 Pedagoginių valandų skaičius per mėnesį 8 13. NVŠ programos turinys, nusakantis nuoseklią programos įgyvendinimo eigą visą Neformaliojo vaikų švietimo programos atitikties reikalavimams paraiškos (toliau – Paraiška) 12 punkte nurodytą jos įgyvendinimo laikotarpį Eil. Nr. Veiklos apibūdinimas Ugdomos kompetencijos Ugdymo, vertinimo (įsivertinimo) metodai Trukmė (pedagog inėmis val.) 1 Tapyba. Pažintis su skirtingais dažais ( akvarelė, guašas, ) Supažindimas su garsiausių dailininkų darbais bei stiliais. Siužeto kūrimas grupėje ir individualiai. Darbų paroda mieste. Pažinimo, komunikavimo, kūrybiškumo, socialinė, emocinė kompetencijos. Pasakojimas, eksperimentas, kūrybiški žaidimai, demonstravimas, praktika. Pirmųjų kūrinių parodos rengimas. Grįžtamasis ryšys aptariant parodą. 10 2 Grafika. Supažindinimas su grafikos priemonėmis bei stiliais. Garfikos meistrų darbų peržiūra. Mokomės : įvairių monotipijų, linoraižinio, kalkografijos, grotažo, frotažo. Siužeto kūrimas grupėje ir individualiai. Savarankiškas technikų pasirinkimas, derinimas ir taikymas. Darbų kūrimas teminiams vaikų piešinių konkursams. Pažinimo, komunikavimo, kūrybiškumo, socialinė, emocinė kompetencijo.s Pasakojimas, demonstravimas, praktika, eksperimentai, savarankiškas darbas. 20 3 Dizainas. Supažindinimas su sąvokomis, objektais, stiliais. Vazos, pieštukinės kūrimas. Papuošalų sau (apyrankės, segės ) kūrimas. Pažinimo, komunikavimo, kūrybiškumo, socialinė, emocinė kompetencijos. Pasakojimas, pristatymas,praktika, eskizavimas, eksperimentai, savarankiškas darbas. 20 4 Eksperimentinė tapyba. Žaidybiniai eksperimentai su netradicinėmis tapymo priemonėmis – muilo burbulais, arbata, citrina, krepiniu popieriumi ir pan. Siužeto kūrimas apjungiant eksperimentus su grafikos technikomis. Kūrybiškumo, pažinimo, emocinė kompetencija Pasakojimas, praktika, demonstravimas, eksperimentas. 10 5 Tekstilė. Pažintis su vilna bei vėlimo būdais. Žaisliuko ir knygos skirtuko vėlimas. Pažinimo, komunikavimo, kūrybiškumo, kompetencijos. Pasakojimas, demonstravimas, praktika, savarankiškas darbas. 10 6 Tapyba su akrilu ant drobės. Skirtingų stilių dailininkų darbų peržiūra miesto galerijose. Spalvų ir potepių derinimas. Parodos mieste organizavimas. Pažinimo, komunikavimo, kūrybiškumo, kompetencijos Pokalbis, ekskursija, praktika, grįžtamasis ryšys po parodos pristatymo. 10 Iš viso val.: 80 14. Mokinių amžius pagal klases, į kurį orientuota NVŠ programa 1–4 klasės 15. Programos ir jos vykdymo aplinkos pritaikymas mokiniams, turintiems šių specialiųjų ugdymosi poreikių dėl įgimtų ir įgytų sutrikimų: Intelekto sutrikimų Judesio ir padėties sutrikimų Klausos sutrikimų Regos sutrikimų Įvairiapusių raidos sutrikimų 16. Informacija apie NVŠ programos ir jos vykdymo aplinkos pritaikymą Paraiškos 15 punkte nurodytiems mokinių specialiesiems ugdymosi poreikiams Programoje naudojami būdai bei medžiagos – meno terapija, kuri pritaikoma ir individualiai vaikams, turintiems įvairių specialiųjų ugdymosi poreikių. Programa adaptuojama pagal mokinio poreikius ir galimybes. 17. Numatomas mokinių skaičius vienoje grupėje 12 18. Numatomas grupių skaičius 2 19. Patvirtinkite, kad: • NVŠ programa atitinka Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu nustatytą neformaliojo vaikų švietimo paskirtį – tenkinti mokinių pažinimo, ugdymosi ir saviraiškos poreikius, padėti jiems tapti aktyviais visuomenės nariais; • NVŠ programa prisideda prie 2021–2030 metų nacionalinio pažangos plano, patvirtinto Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2020 m. rugsėjo 9 d. nutarimu Nr. 998 „Dėl 2021– 2030 metų nacionalinio pažangos plano patvirtinimo“, trečio strateginio tikslo „Didinti švietimo įtrauktį ir veiksmingumą, siekiant atitikties asmens ir visuomenės poreikiams“ 3.2 uždavinio „Didinti švietimo įtrauktį ir prieinamumą, užtikrinti saugią aplinką kiekvienam asmeniui“; • programos įgyvendinimo priemonės jokiais būdais nepažeidžia Lietuvos Respublikos Konstitucijos, įstatymų ir kitų teisės aktų, nekelia grėsmės žmonių sveikatai, garbei ir orumui, viešajai tvarkai ir neišreiškia nepagarbos Lietuvos valstybės tautiniams ir religiniams jausmams ir simboliams, nepopuliarina narkotikų ir kitų psichotropinių, toksinių ir kitų stipriai veikiančių medžiagų, nekursto smurto, prievartos, neapykantos; • prisiimate atsakomybę už tai, jog NVŠ programą įgyvendins asmenys, pagal Lietuvos Respublikos švietimo įstatymą turintys teisę dirbti NVŠ mokytojais; • prisiimate atsakomybę už sveiką ir saugią vaikų mokymosi aplinką; Paraišką pateikusiojo vardas ir pavardė Renata Sondaitė-Bunevičienė Telefono Nr. +370 683 67827 El. paštas studijakukutis@gmail.com